선택적 등교, 무엇을 준비해야 하나

배하나 기자 bhn@vanchosun.com 기자의 다른 기사보기

 
15일 발표된 방침에 따라 BC주 학생들은 6월 1일부터 학교개방 3단계에 진입하며 선택적 등교를 하게 된다. 

BC주에서는 5단계 방침에 따라 학교 개방을 준비하고 있는데, 이 발표의 주요 내용은 1단계인 ‘9월 중 모든 학생들의 완전한 정상 등교’를 목표로 해서 단계별로 등교 대상을 확장해 간다는 것이다.

1일부터 시행되는 3단계에서는 먼저 킨더가든부터 5학년까지 단축수업, 격일제 등교 등을 통해 대면수업을 50% 진행하게 되고, 6학년부터 12학년까지는 일주일에 하루 정도만 등교하게 될 예정이다.

그러나 이러한 방안들은 모두 '선택사항'으로 만약 학생이 등교를 원치 않으면 온라인수업으로 학습을 지속할 수도 있다. ‘선택적 등교’를 맞아 학부모들은 무엇을 우선 결정하고, 무엇을 준비해야 할지 살펴본다. 

 
◆ 선행사례 점검, 학교 등교 결정은 학부모의 몫

비교적 신속하게 학교 재개를 결정했던 싱가포르의 경우 개학하자마다 학교에서 18명의 감염자가 발생하면서 재개 시점에 대한 논란이 빚어졌고, 최근 개교한 프랑스의 경우 개교 직후 학교에서 70여 명의 확진자가 발생하면서 해당 학교들이 다시 폐쇄되는 과정을 겪기도 했다.

프랑스는 학생들의 50%씩만 등교하는 단계적인 등교 단계를 거치는 등 신중을 기했지만, 일부 학교에서는 감염된 교사 한 명이 40명의 학생과 접촉하는 등 감염 확산의 위험을 피하지 못했다. 

한편 이미 학교 재개를 시도한 유럽연합(EU) 소속 22개국 교육장관들은 18일 진행된 화상회의에서, 각국의 상황을 간단히 소개하며 “아직까지 등교 재개로 인한 코로나19의 급격한 확산은 없었다”고 밝히기도 했다. 

또한 20일부터 고 3학생 우선으로 순차적인 등교에 진입하는 한국의 경우, 손소독제, 마스크 지급, 칸막이 설치, 급식실 지정좌석제 등 구체적인 방안을 준비하고 있으며, 학급당 한 명이라도 확진자가 발생하면 원격수업으로 전환된다는 것을 사전 공지하는 등 등교로 인한 감염 확산에 대비하고 있다. 

학교 복귀 후 확진자가 대거 발생한 프랑스의 장미셸 블랑케(Blanquer) 교육부 장관이 “학생 70%는 집에서 수업을 따라가고 있지만 50만명은 중퇴 위기에 있다”고 밝히며 “학교 등교는 이루어져야만 하는 문제”라고 강조한 것처럼 감염 우려를 감안하더라도 학교 복귀가 계속 미뤄질 수만은 없는 상황이다.

그러나 각 교육청은 학교 등교에는 어떠한 강제성도 없다는 것을 강조하고 있어, 결국 학교 복귀 선택은 학부모의 몫으로 남겨지게 되었으며 학교 복귀를 선택했다면 그 이후의 과정을 점검하는 수순을 밟아야 할 것으로 보인다.

 
◆ 온라인 수업 점검으로 수업 연결에 지장없도록

BC주에서는 4월 1일부터 진행되고 있는 온라인 수업의 운영을 각 교육청과 학교, 교사에 일임하고 있어 실제 진행되는 내용은 지역별, 학교별, 교사별 편차가 다소 크다.  

리치몬드 한 초등학교 5학년에 재학 중인 학부모의 제보에 따르면, 교사는 매 주말에 일주일간의 과제를 표로 정리해 학부모에게 이메일로 보내는데, 일부 학부모들이 과제 결과를 사진으로 찍어 이메일로 보내자, ‘제출할 필요 없다’고 답하는 등 더 이상의 피드백은 진행되지 않은 경우들도 있다. 

랭리 일부 공립학교의 경우 온라인 수업의 세부내용을 준비해야 한다는 이유로 다른 교육청보다 2-3주 가량 온라인수업이 늦게 시작되면서 잠시 혼선을 겪다가 수업이 안정되기도 했으며, 써리 공립의 경우 BC주 온라인 수업 발표와 함께 수업이 신속하게 진행되었으나 저학년의 경우 평가 지침이 전해지지 않은 경우들도 있다. 

밴쿠버 한 사립의 경우 체육수업도 온라인으로 진행되는 등 다각적인 수업이 이뤄지고 있지만 역시 평가에 대한 지침은 전해지지 않는 등 갑작스럽게 진행되는 과정에서 여러 혼선이 제기되고 있다. 

결국 선택적 등교를 앞둔 시점에서 자녀의 온라인 수업이 학교 수업에 무리없이 연계되도록 하기 위해서는 온라인 수업으로 진행되었던 내용을 전반적으로 점검해둘 필요가 있다. 또한 이 때 온라인 수업 내용이 학기말 레포트에 그대로 적용된다는 사실도 염두에 두어야 한다.  

◆ 생활태도 점검과 코로나19 대비 안전교육도

한편 이러한 학습적인 부분과 함께 정상적인 학교 생활을 위한 생활 습관을 바로잡는 일도 중요한 시점이다. 두 달 이상의 공백기를 지나 다시 학교에 등교했을 때, 균형잡히고 안전한 생활을 영위하기 위해서는 조금이라도 일찍 하루의 일상을 바로잡아주는 주는 것이 좋다.

학교 등교 시간에 맞추도록 수면 시간을 조정하는 것은 물론, 간단한 신체활동을 통해 체력을 잡아주는 것도 필요하다고 전문가들은 조언한다. 

무엇보다 코로나19의 비상 상황이 끝난 직후 학교에 등교한다는 사실을 염두에 두어 위생수칙을 꾸준히 교육시키는 과정이 필요한다. 

등교하는 학생과 직원은 보건 책임자와 산재예방기관(WorkSafeBC)의 안전 수칙을 따라야 하는데, 이 수칙들의 기본은 ‘사회적 거리두기’와 ‘개인위생’이다. 

즉 학급에서는 책상 간격이 최대한 떨어지도록 하고, 복도나 화장실 등의 공간에서도 모여 이야기하는 것을 피하는 등 사회적 거리두기에 철저히 신경을 써야 한다.

또한 모든 직원과 학생, 학부모는 코로나19의 증상에 대해 매일 자가진단을 해야 하고, 모든 개인물품은 공유할 수 없게 된다. 손씻기와 기침할 때 입 가리기 등 많이 들어오던 지침들을 한 번 더 강조하는 것도 지나치지 않다.

이러한 내용은 등교가 이루어지면 가장 우선적으로 교육될 내용이지만, 가정에서도 철저한 사전 교육을 통해 학교 등교가 안전하게 이루어지도록 대비하는 데에 일조할 수 있다. 

 
배하나 기자 bhn@vanchosun.com
사진=gettyimagesbank

광고문의: ad@vanchosun.com   기사제보: news@vanchosun.com   웹 문의: web@vanchosun.com